Postagem de Encerramento

-> Entre todas as IT's realizadas entre: Carrinho de bexiga, Avião de Papel e Catapulta... As que o grupo mais gostou foi a do Avião de Papel e da Catapulta pois foi onde o grupo melhor procurou o melhor desempenho. Em relação as competições todas foram bem, organizadas e a única coisa que o grupo agregaria seria uma competição entre os melhores de cada sala em cada IT. Bom final de ano a todos.   

PASSO A PASSO DA CONSTRUÇÃO DA CATAPULTA

 1º - Construção da base

 

 2º Construção da base do lançador

 3º Construção do lançador com suporte

 

 4º Construção da parte de colisão

 

 5º Guia do lançador

 

 6º Pontos de colisão para melhor precisão

 

 7º Inserido elástico no lançador

 8º Construção da trava

 

 9º Pintura e finalizações (acabamentos finais)

ÉÉ CAMPEÃO!! ÉÉ CAMPEÃO

CAMPEÃO DA CATAPULTA!! PARABÉNS A TODOS DO GRUPO E A TODOS DOS OUTROS GRUPO TAMBÉM...

Previa do projeto PROONTOO

Não iremos revelar toda a imagem do nosso projeto para aguçar a curiosidade de nossos adversários!! MAS ELA ESTA PROOONTAA 

1º passo da Catapulta

Essa é a nossa basee !! E alguuns materiais utilizadoos !!

CATAPULTA !!

Não conseguimos colocar nossas ações sobre a catapulta na semana retrasada e nem passada...Mas na semana retrasada foi decidida a função de cada um do grupo e os materiais foram recolhidos. E semana passada houve um encontro do grupo para que o projeto fosse iniciado e isso aconteceu com sucesso!!

 IMAGEM MERAMENTE ILUSTRATIVA

MINI MARATONA - É CAMPEAAAO

Com muuuuito suor e sem dormir conseguimos juntamente com o Grupo 9 de nossa salaa ! CAAAAMPEAAO ... abaixo esta o resultado final da Minimaratona :

QUANTIDADE DE MOVIMENTO

Parte 3

(a) Descreva os materiais utilizados na construção dos aviões.

Os matérias utilizados foram: Folha de sulfite A4 e superfície para apoio

            

(b) Descreva passo a passo como você constrói seu avião de papel (tempo e distância)

Avião de distancia:  O modelo do nosso avião de distancia é exatamente esse demonstrado  vídeo.

Avião de tempo: O modelo do nosso avião de tempo é exatamente esse demonstrado no vídeo.

(c) Quais as diferenças básicas entre o avião de distância e o de tempo?

Avião de tempo: é um avião mais largo, de menor comprimento, para que ele possa descer em círculos e planando.

Avião de distancia : é um avião de maior comprimento, menos largo, visando melhor aerodinâmica na hora do voo.

 
(d) Liste dificuldades e soluções implementadas no projeto.

DIFICULDADES   1-Obter apoio para desenvolver os aviões nos testes.     2 - Achar um local na quadra que não influenciasse no voo do avião de tempo.   3- Achar o melhor lançador e construtor dos aviões do grupo.

SOLUÇÕES   Levamos o caderno para o local dos testes para melhor apoio.   Realizamos varios testes no local, até encontrarmos a melhor posição.   Foram feitos testes de lançamento e construção com todos do grupo.

(e) Determine a massa e o peso dos aviões de tempo e distância.

AVIÃO DE TEMPO :   MASSA =4,47g

                                    PESO = 44,7g

AVIÃO DE DISTâNCIA: MASSA = 4,3g

                                       PESO =  43g

 

 

(f) Exemplifique as 3 leis de Newton através do seu projeto.

1º Lei de Newton = “Todo corpo continua em seu estado de repouso ou de movimento uniforme em uma linha reta, a menos que ele seja forçado a mudar aquele estado por forças imprimidas sobre ele”. Assim como todo corpo o avião não é diferente, se não houver a força do lançamento no avião ele não sairá de sua posição inicial que é a mão do lançador.

2º Lei de Newton = “A mudança de movimento é proporcional à força motora imprimida, e é produzida na direção da linha reta na qual aquela força é imprimida”. Para que o avião vá mais longe ele precisa de uma velocidade inicial maior.

3º Lei de Newton = “A toda ação há sempre oposta uma reação igual, ou, as ações mútuas de dois corpos um sobre o outro são sempre iguais e dirigidas a partes opostas”.O avião só entrará em movimento se a força que o lançador colocar no avião for maior que a força contraria que o “segura”.

(g) Conclua o projeto.

O objetivo desse projeto para nosso grupo era fazer o simples, o eficaz, o correto e o de melhor resultado em ambos os aviões. O resultado de nosso avião de distancia não foi um resultado, muito bom como esperávamos, ficamos não quinta colocação. Já no avião de tempo tivemos uma melhor classificação fica, os em terceiro lugar. Mas em geral o grupo foi muito bem, todos cumprirão suas determinadas funções, e o grupo se manteve unidos todos cooperando mutuamente. Esse projeto também nos trouxe um melhor conhecimento sobre as leis de Newton, sobre a história do avião e seus participantes, e um melhor conhecimento também de aerodinâmica. Foi um projeto de grande interesse e satisfação do grupo em relação a tudo o que nele ocorreu.      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Parte 2

(a) Função de cada elemento no grupo (ordem numérica);

Andre nº 6 -> Construção e desenvolvimento de projetos  

Augusto nº 9 -> Auxiliar geral e cronometrador

Elias nº 17 -> Auxiliar de pesquisa e tabelamento de tempos   

Matheus nº 33 -> Postagem no blog e pesquisa de projetos (líder)

(b) Tabelar 40 testes de avião de papel de tempo e 20 testes de distância;

TEMPOS	(Segundos)		DISTÂNCIA (Metros)
10,2	7,5		3.8	8.5
9,5	8,2		11	7.8
9,3	3,9		13	9.5
9,2	7		1.5	14
8	9,9		10	13.2
8,1	8,2		10.1	14.3
8,2	3,8		5	11
6	7,6		7	12.5
3,1	5,6		7.2	14.4
7,9	6,7		8.9	13.2
7,6	6,5
5,6	6,1
6,7	4,9
6,1	6,8
2	6,9
1	7
4,3	8,1
3,2	5
2,3	7,2
6	5,8

(c) Calcular a velocidade média do caso ideal (melhor tempo e melhor distância)

Velocidade Média = 1,41 m/s

(d) Citar 5 grandezas físicas envolvidas no trabalho do avião de papel;

Distância = metros ( m )

Tempo = segundos ( s )

Velocidade = metros por segundo ( m/s )

Gravidade = força de gravidade ( g )

Massa = Quilograma ( kg )